幼童軍

臺北市聯合社區童團--幼童軍

幼童軍

簡介

參加對象
一、年滿七歲男童。
二、自願參加並經家長同意。
徽章
級別章
職務/識別章

精神
幼童軍諾言
我願盡力、愛國家、守規律。
幼童軍規律
服從長上,幫助他人,不說謊話,不怕困難。
進程
幼童軍晉級徽章以獸章(羚羊、狼、鹿、豹四級)為晉級章,須經考驗合格始得頒授。
羚羊級
凡年滿八歲兒童自願申請參加幼童軍活動,經參加四次以上團集會,由團長、副團長、家長依據進程內容予以考評,確認已完成羚羊級進程,經宣誓入團後,頒授羚羊章並佩掛團領巾。
進程內容:
(一)能背誦並能向家長說明幼童軍諾言和規律之意義。
(二)能說出幼童軍級別、隊名,並向家長介紹。
(三)能說出同隊幼童軍姓名並能自我介紹。
(四)能說出團部到家的路線,或團部地址。
(五)能說出團長或副團長中一人的姓名。
(六)能說出幼童軍禮節(握手禮及舉手禮)的方法和含義。
(七)參加幼童軍團集會至少四次。
(八)聽叢林奇談故事兩則以上,並參加跳叢林舞或演叢林劇至少一次。
(九)樂於接受尊長的差遣並能完成任務。
(十)能作幼童軍吼聲。
狼級
參與羚羊級幼童軍六個月以上,由團長、副團長、家長依據進程內容予以考評,確認已完成狼級進程,經公開晉級儀式頒授配掛狼級章。
進程內容:
(一)國旗
  1. 能說出致敬國旗的禮節。
  2. 能把國旗正確的縛在旗桿上。
  3. 能識別五個以上國家的國旗。
(二)運動
  1. 翻筋斗(前後各三次)
  2. 頂書行走(頭上放三本書)十公尺。
  3. 自己會打鞦韆。
  4. 連續跳繩前後各十八次。
(三)常識
  1. 能遵守步行、乘車的交通規則並能辨別方向。
  2. 能遵守公共秩序。
  3. 能說出國家新近的重大建設。
(四)衛生
  1. 能自行沐浴
  2. 能注意自己身體的清潔(包括刷牙、剪指甲、理髮、洗手、洗臉、洗腳等)。
  3. 流汗時會擦乾。
  4. 能說出接受預防注射的意義。
(五)服務
  1. 能打掃團部及家庭。
  2. 連續一至二小時在良好情況下,能照料弟妹或鄰居幼童。
  3. 能正確傳遞口訊(包括兩件事情)而沒有差錯。
(六)勞作
  1. 能說出小刀、剪刀的正確用法。
  2. 能用西卡紙或粘土做動物模型至少兩種。
  3. 會製作簡易風箏。
(七)結繩
  1. 會打平結。
  2. 能用平結紮小包裹
  3. 能在鞋子或日常用品上打蝴蝶結。
(八)蒐集
  1. 能持續半年以上作任何一種有趣的蒐集工作,而成果良好。
  2. 會剪貼報章雜誌彙集成冊。
(九)讀書
  1. 能利用零用錢選購課外讀物來閱讀。
  2. 會講閱讀過的故事
鹿級
參與狼級幼童軍六個月以上,由團長、副團長、家長依據進程內容予以考評,確認已完成鹿級進程,經公開晉級儀式頒授配掛鹿章。
進程內容:
(一)國旗
  1. 能演示國旗摺疊法。
  2. 能把國旗正確的縛在揚旗的旗桿上。
  3. 能說出升、降旗的方法。
(二)運動
  1. 能連續踢毽子五次。
  2. 能來回走平均臺。(長三公尺以上,寬十公分以內,高三十公分以上)
  3. 能連續做跳背遊戲五次。
(三)常識
  1. 會寫信、寄信並知道正確郵資。
  2. 能看電錶、水錶、瓦斯錶。
  3. 能使用收錄音機、電視機、錄放影機。
  4. 能處理他人的探詢或訪問。
  5. 能說出愛護動、植物和維環境衛生。
(四)衛生
  1. 能說出小刀傷的急救法。
  2. 能穿著整齊並能照料自己的日常衣物。
  3. 按時起床、睡覺生活有規律。
(五)服務
  1. 曾在社區或公共場所自動整理環境或處理垃圾袋。
  2. 能準備團集會會場。
  3. 能領導小隊遊戲。
(六)勞作
  1. 能說出鐵鎚的用法。
  2. 能說出鋸子的用法。
  3. 能編織兩項以上手工藝。
(七)結繩
  1. 會打接繩結、稱人結。
  2. 能整理繩子。
(八)儲蓄
有半年以上儲蓄的習慣,並知道其意義及正確運用,其結果可使家長滿意。
(九)讀書
  1. 閱讀完叢林奇談上、下冊並能簡述故事情節。
  2. 會看報並能說出國家大事。
豹級
參與鹿級幼童軍六個月以上,由團長、副團長、家長依據進程內容予以考評,確認已完成豹級進程,經公開晉級儀式頒授配掛豹章。
進程內容:
(一)國旗
  1. 能說出國旗的含義。
  2. 能繪畫國徽。
(二)運動
  1. 能急行跳遠(其長度是自己身高的一倍半)、立定跳遠(其長度是自己身高的三分之二)
  2. 能伏地挺身或引體向上或仰臥起坐三次以上。
  3. 能攀上四公尺以上的爬桿。
(三)常識
  1. 能說出電氣、瓦斯安全的常識。
  2. 能說出緊急事件的處理方法,例如火警、車輛肇事、鬥毆等。
  3. 能估測物體的長短、大小、遠近、輕重。
  4. 參加集會時,能照會議規範發言,並熱列參與討論。
(四)衛生
  1. 能說出量體溫的方法和按脈膊的方法。
  2. 能說出鼻出血、小燙傷、扭傷、骨折、中暑、中毒的急救法。
  3. 能說出五種以上日常外用藥品的名稱和用法。
(五)服務
  1. 能說出附近的警察局、郵局、電信局、醫療機構及學校所在地,並能擔任嚮導。
  2. 能說出附近的交通工具和時刻表並能自己搭乘。(範圍可使家長滿意為合格)。
  3. 曾在家中負責清理會客室和寢室,結果良好。
  4. 能教導弟妹或鄰居幼童作功課。
  5. 能領導全團作遊戲。
  6. 協助學校管理各種秩序。
  7. 能接待客人及知道接聽電話的禮貌。
(六)勞作
  1. 知道鉗子、鑽子、螺絲起子、針線的用法。
  2. 能利用各種素材做五種以上的玩具或日用品。
  3. 能製作簡易動、植物標本或攝影蒐集資料。
(七)結繩
會打繩頭結。
(八)認識動、植物
參觀動、植物園,能口述二種動物及植物的名稱、生態、習性、特性。
(九)閱讀
閱讀五本以上課外讀物並有讀書心得記錄簿。




此文章來自 臺北市聯合(民生)社區童子軍、女童軍團   http://132.scout.club.tw/xs
此文的網址是:   http://132.scout.club.tw/xs/modules/tinyd3/index.php?id=10