女童軍
簡介
參加對象
一、年滿十一歲少女。
二、自願參加並經家長同意。
徽章
此徽的形狀，是以象徵和平、慈愛及合群的三葉草為女童軍徽。中間是一個青天白日的國徽，代表中華民國國家的標誌。兩旁有兩顆明星，左邊是代表規律，右邊是代表諾言。
三葉之下是興旺的營火，象徵女童軍的生活是團結、合作、光明、熱烈的。
帶子上面有「智仁勇」三個字，這是中華民國女童軍做人做事的基本精神。帶子下面垂一個結叫做「日行一善」，表示女童軍每日至少行一善事。
三葉之下是興旺的營火，象徵女童軍的生活是團結、合作、光明、熱烈的。
帶子上面有「智仁勇」三個字，這是中華民國女童軍做人做事的基本精神。帶子下面垂一個結叫做「日行一善」，表示女童軍每日至少行一善事。
精神
女童軍諾言
憑我的真誠，我願對上蒼和我的國家盡我的本份，我願隨時幫助他人，我願意遵守女童軍規律。
女童軍規律
- 女童軍的榮譽是受人信賴的。
- 女童軍是忠心的。
- 女童軍是助人的。
- 女童軍是一切人的朋友，是每位女童軍的姐妹。
- 女童軍是謙恭的。
- 女童軍是愛護動物的。
- 女童軍是服從的。
- 女童軍是快樂的。
- 女童軍是勤儉的。
- 女童軍的言語、思想及行為是純潔的。
女童軍銘言
- 準備
- 日行一善
- 人生以服務為目的
進程
一、女童軍入團進程考驗通過後得以宣誓入團。
二、女童軍入團及第一階段進程由團長主持考驗核章，第二階段進程由團長及縣市女童軍會主持考驗核章，第三至第六階段進程由各縣市女童軍會主持考驗核章。團長得授權小隊長、服務員、導師、任課教師或家長協助考核並簽章。
三、蘭姐女童軍及資深女童軍經入團頒章後，得直接進行第三階段進程考驗，亦可依序完成進程考驗。
四、各縣市女童軍會應定期或不定期辦理相關考驗，並給予認可簽章。
五、考驗可採長期觀察、口試、筆試、實際操作等方式，有相關文件足資證明者得認可。
六、各階段進程務必依序研修，頒章時亦同。
七、完成入團及第一階段進程得以考驗本認可紀錄向女童軍總會價購進程章，由團長於公開集會頒章。完成第二至六階段進程由各縣市女童軍會統一購章，並發給進程證明。
入團進程
- 明瞭女童軍諾言、規律、銘言的意義，並能背誦。
- 會女童軍三指記號、徒手禮、左握禮及手號操，並瞭解其意義。
- 加入女童軍兩個月以上，並曾參加團集會或活動至少四次以上。
- 明瞭宣誓的意義。
- 明瞭女童軍制服、徽章的意義及正確的穿著佩帶法。
- 能在日常生活及活動中運用下列繩結：平結、接繩結、雙半結、雙套結、稱人結、繩子整理、繩頭處理。
- 能在日常生活及活動中應用下列各種記號：前進記號、止步記號、藏信記號、危險記號、我已回記號。
第一階段進程－梅花鹿
※通過入團進程即可參加各縣市女童軍會主辦之專科章考驗。
德育--修身信仰、生活與倫理、禮節儀態
能在生活中實踐諾言、規律、銘言。
守法守時並遵守團體紀律。
愛惜公物節能減碳，維護環境整潔與安寧。
會處理自己的財物並會記帳。
會規畫自己的生活作息並能實踐。
體貼父母的心意，善盡家庭一份子的責任。
參加家庭聚會。
衣著整潔合宜、舉止自然優雅。
智育---公民常識、童軍知能、自然研究
知道國旗的來源、涵義及懸掛法。
明瞭國內外重大時事。
知道我國女童軍的史略、組織和發展。
知道下列繩結的用途與打法—瓶口結、袋口結、繫木結、營繩結、漁人結、十字結、方回結、剪立結。
會使用指北針測方位。
認識永備尺。
具備旅行基本常識（包括計畫、準備、實施和注意事項），至少參加一次旅行。
會搭架帳篷及拔營滅跡。
會處理傷口及止血包紮。
知道如何處理蟲傷、中暑、中毒、燙傷、扭傷等意外傷害的急救。
災害防範（如高樓逃生、防颱、防震和防火等）。
會辨識當地樹木、花草、昆蟲及鳥類各五種，並了解其生長特性。
認識四季的主要星座。
知道一般氣象名詞，會看氣象預報圖。
體育---戶外活動 、衛生保健、運動遊戲
能從事一種休閒活動，並知道其安全要點。
有良好的個人衛生習慣並具備居家及公共衛生常識。
具備食品營養知識。
有良好的飲食習慣。
有適當的休息及運動習慣。
懂得紓解壓力，常保持樂觀心情。
會游泳並知道水中自救方法。
群育---人際關係、服務行善、領導才能
會與人互助合作，並與團員和睦相處。
會以行動表現愛護團、班級和學校。
擔任領導者，負責盡職並有始有終。
美育---民俗文化、藝術創作、家事女紅
了解我國重要節慶的典故和相關民俗。
持續學習一種樂器半年以上，並能表演。
懂得欣賞繪畫，會設計並製作海報。
至少閱讀文學作品二本，並作心得報告。
能縫補衣物。
能佈置居家環境，會將垃圾分類處理。
能製作一種手工藝。
能做中、西點心各一種。
第二階段進程－台灣藍鵲
※具備專科章三項以上並完成第一階段進程考驗四個月後，才能參加各縣市女童軍會負責辦理考驗的第二階段進程標記◎項目。
德育--修身信仰、生活與倫理、禮節儀態
能在生活中實踐諾言、規律、銘言。
善盡團體中的責任並爭取團體榮譽。
尊重他人、愛護動物、植物及環境。
認識不同宗教的儀式及簡單教義，並能尊重他人的宗教信仰。
具有應對進退禮節。
智育---公民常識、童軍知能、自然研究
重視人權並知道公民的權利和義務。
具備集會和選舉的常識。
◎認識世界女童軍的史略、象徵與組織。
◎認識女童軍紀念節日的意義和懷念日基金的用途。
◎會讀地圖。
◎會估測長、寬和高。
◎會利用自然物或其他方法測方位。
◎具備野外炊事技能及安全常識。
◎會聲光通訊，緊急時會發出求救訊號。
◎會簡易營地工程。
◎至少有三天兩夜的露營經驗。
◎知道如何處理骨折、脫臼、異物入目和雷擊等意外傷害的急救。
◎愛護自然景觀，維護水源清潔。
◎記錄居住地區天氣變化至少兩星期。
體育---戶外活動 、衛生保健、運動遊戲
◎具備正確的性觀念和自我防衛能力。
◎知道濫用藥物的不良影響。
會帶領遊戲、歌唱及歡呼。
持續從事一項運動，並養成健身習慣。
有良好健康體適能，四項體適能檢測及身體質量指數皆達全國常模百分等級七十以上。
群育---人際關係、服務行善、領導才能
熱心參加學校或社會服務。
會設計並帶領活動，能協助團長訓練童軍。
面對群眾時，會有條理的表達思想和意見。
至少參加一次女童軍聯團或國際交流活動。
美育---民俗文化、藝術創作、家事女紅
能介紹當地名勝古蹟。
會欣賞一種戲劇，並能作即席表演。
會欣賞並能表演一種舞蹈。
有良好閱讀習慣 。
能採買一餐食用的材料並烹調之。
◎由縣、市女童會考驗
第三階段至第六階段進程內容請參見蘭姐女童軍
